Descripción

Título del Proyecto

Proyecto: “Desarrollo Profesional en Materia de Contenido: Ciencias y Matemáticas 4to-6to y 7mo-9no” (DPMCCM)

Proyecto

La Universidad Interamericana de Puerto Rico, Recinto de Barranquitas en coordinación con el Departamento de Ciencias y Tecnología y con los distritos escolares de Aibonito, Barranquitas, Coamo, Comerío, Corozal, Morovis, Naranjito, Orocovis y Villalba tiene aprobado el proyecto: “Desarrollo Profesional en materia de contenido: Ciencias y Matemáticas: 4to-6to y 7mo-9no” (DPMCCM). Este proyecto tiene una duración de un año y está integrado por dos fases. La primera fase está constituida por el Instituto de Verano con una capacitación de 84 horas durante el mes de junio 2014 y la segunda fase por la Academia Sabatina. En la academia sabatina los participantes asisten a cuatro talleres de seis (6) horas y a doce (12) talleres de cinco horas para completar 84 horas de capacitación. Se extiende desde agosto 2014 a mayo 2015. Al finalizar los talleres se le otorga a cada maestro un certificado de participación en unidades de educación continuada por cada uno de los talleres a los cuales asistió. Tienen la oportunidad de recibir un máximo de 168 horas en unidades de educación continuada. En el proceso los maestros participantes reciben cuatro visitas por parte de la facultad que le ofrece los talleres. En las visitas se le da la oportunidad de recibir “coaching” sobre los temas que se discuten en los talleres y de otras inquietudes presentadas por los maestros participantes. Además, de las visitas de los maestros reciben la visita de los coordinadores de enlace, reciben un estipendio de $50.00 y almuerzo por la asistencia a cada taller y materiales educativas para fortalecer lo que se ofrece en los talleres de capacitación.

Desarrollo Profesional
Los cambios esperados en el quehacer educativo y docente y las mejoras sustanciales en el desempeño óptimo de los estudiantes han sido metas difíciles de alcanzar. Toda acción del maestro ha exigido una transformación profunda y trascendental a lo largo de la historia de la educación. La educación de cara a los tiempos modernos se fundamenta en el ideal de perfeccionamiento tanto del hombre como de la sociedad.

El desarrollo profesional de los maestros en este proyecto está alineado con el Marco Curriculares, Estándares de contenido curricular y Expectativas de Grado de Ciencias y Matemáticas del Departamento de Educación de Puerto Rico (DEPR).
dirigido a los estándares de excelencia de los programas de ciencias y matemáticas basado en el contenido curricular se articulará el desarrollo profesional de los maestros aplicando actividades de integración familiar en la clase de ciencias 4to – 6to, actividades utilizando la biblioteca como recurso educativo en ciencias 4to – 6to, cinemática, ondas mecánicas, el sistema respiratorio y condiciones asociadas, mitosis y meiosis…integración de las matemáticas y las bellas artes, resolución de ecuaciones y sus representaciones gráficas, área del círculo, áreas de superficie en figuras sólidas, expresiones algebraicas, orden de operaciones, actividades de integración familiar en la clase de ciencias 7mo – 9no, uso de la pizarra digital, uso y explicaciones de la calculadora gráfica, ejercicios incluidos en las PPAA, comparar decimales y fracciones y sus representaciones, sistema de medición métrico e inglés, orden de operaciones, recursos hidrográficos de Puerto Rico, recursos energéticos, líneas de campos eléctricos, cambios poblacionales, conservación de la energía mecánica, el sistema linfático, matemática y música, teoría de los números, límites, identidades trigonométrica, aplicación de estrategias efectivas para que el maestro pueda orientar a los padres sobre alternativas para enseñar ciencias y matemáticas a sus hijos de manera diferente convirtiéndose en un facilitador del proceso de enseñanza aplicando conexiones interdisciplinarias de igual manera integrando a un facultativo que modele la instrucción diferenciada.